16 травня 2025 року доцент кафедри української мови Попович А.С. прочитала лекцію з методики навчання української мови «Актуальні питання навчання стилістики української мови в умовах сучасної освітньої парадигми» для здобувачів навчально-наукового інституту філології та журналістики Житомирського державного університету імені Івана Франка,
Науково-педагогічна практика здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (доцент Попович А.)
Виробнича практика є важливим складником професійної підготовки здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня. Вона спрямована на формування в майбутніх викладачів філологічних дисциплін системного підходу до проєктування освітнього процесу в закладах вищої освіти, аналізу і конструювання навчальних занять, формування елементів культури
Тренінг «Мовленнєва комунікація в умовах сьогодення» для студентів ННІ УФЖ
7 травня в Молодіжному центрі Кам’янця-Подільського (вул. Симона Петлюри, 16) відбувся тренінг «Мовленнєва комунікація в умовах сьогодення» в межах вивчення студентами навчально-наукового інституту української філології та журналістики К-ПНУ 2-3 курсів дисципліни «Мовленнєва комунікація». Лектор – Богдана Лисак, тренерка національної тренерської
Відкрита лекція-конференція доцента кафедри української мови Дзюбак Н.М.
11 квітня 2025 року кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови Дзюбак Н.М. зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 2-го курсу спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література) та спеціальності 035 Філологія (Українська мова і література) провела відкриту
Практикуємо проведення нетрадиційних лекційних занять (доцент Попович А.С.)
Сучасне суспільство нагально потребує педагогічних працівників нової генерації з інноваційним типом мислення. Тому на заняттях з «Методики навчання української мови в старшій школі» змінюємо підходи до організації й проведення лекційних занять. Ефективність підготовки майбутніх учителів української мови і літератури залежить
Вебінар «Підручник української мови як ресурс компетентнісного навчання» (доцент Попович А.С.)
25 лютого 2025 року відбувся вебінар «Підручник української мови як ресурс компетентнісного навчання». Співорганізатори заходу – відділ навчання української мови і літератури Інституту педагогіки НАПН України та видавництво «Грамота». Спікери вебінару Ніна Борисівна Голуб, доктор педагогічних наук, професор, та Олена
Погляд випускниці навчально-наукового інституту української філології та журналістики на специфіку педагогічної діяльності (доцент Попович А.)
5 листопада 2024 року в проведенні практичного заняття з навчальної дисципліни «Вступ до професії вчителя-словесника» (викладач – доцент Попович А.С.) для студентів-бакалаврів першого року навчання освітньої програми «Середня освіта (Українська мова і література)» взяла участь учитель української мови і літератури
Виїзне практичне заняття зі вступу до професії вчителя-словесника в ліцеї №5 Кам’янець-Подільської міської ради (доцент Попович А.)
8 листопада 2024 року в межах вивчення освітнього компонента «Вступ до професії вчителя-словесника» у ліцеї №5 Кам’янець-Подільської міської ради проведено виїзне практичне заняття «Заклад загальної середньої освіти як основне місце професійної діяльності майбутнього вчителя-словесника» (викладач – доцент кафедри української мови
Вітаємо переможців XXV Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика!
Кафедра української мови вітає переможців XXV Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика! І місце – Катерина Василинчук (Ukr1-M24), Аліна Ковальчук (Ukr1-M24). II місце – Катерина Михайлова (Ukr1-b22), Ельвіра Слєпцова (Ukr1-b22). ІІІ місце – Марина Шевчук (Ua1-b22). Бажаємо подальших
Досліджуємо назви та записуємо рецепти давніх страв Поділля
Упродовж вересня – жовтня 2024 року здобувачі вищої освіти другого (магістерського) рівня, котрі вивчають дисципліну «Актуальні проблеми сучасних діалектологічних досліджень: регіональний аспект» (викладач проф. КОВАЛЕНКО Наталія), відшуковували рецепти давніх страв на території Поділля, досліджували їх назви, записували діалектні тексти-розповіді для